budoucí
trasa
stezky
s kiwi
vpravo u cesty
-
příprava stanoviště
-
opěrná konstrukce
-
květen 2004
-
srpen 2004
kiwi ve folii
před zimou 2004
školní
atrium
sportovní
areál
-
rybník, mokřad
-
stavba potoka
-
mokřad
-
stavba bylinné spirály
škola
zezadu
|
Základní
škola Letní pole byla otevřena v roce 1993. Jedná se o úplnou základní
školu. Leží na okraji Vyškova s krásným výhledem na Drahanskou vrchovinu.
V prvních letech po otevření nastupovaly populačně silné ročníky z nedalekého
sídliště. Ve 23 třídách 1.- 9. ročníku je zapsáno asi 500 žáků.
Ke škole patří sportovní areál, sestávající
z tartanového atletického oválu se zařízenými sektory pro skoky, vrhy a
hody, fotbalového hřiště, víceúčelového hřiště s umělým travnatých povrchem
, 2 volejbalových hřišť s umělým travnatým povrchem a hřiště na košíkovou.
V zahradním areálu najdeme školní pozemek pro výuku pracovních činností
včetně skleníku, školní přírodověné atrium a
učebnu v přírodě. V roce 2002 bylo započato
s budováním výukových ploch. Postupné úpravy v zahradním areálu budou pokračovat
tak, aby v průběhu 2- 3 let vznikl homogenní, vyvážený celek. V uvedené
době by měly být dobudovány výukové plochy a školní zahrada by se měla
přeměnit na " školní přírodověnou učebnu
" pro velké množství předmětů. Základní profil terénu zahrady již byl
vytvořen při stavbě školy. Hlavními naučnými částmi " školní přírodovědné
učebny " bude stávající naučná stezka, která se má skládat z:
- malé vodní plochy rybník, mokřad
- bylinkové spirály z lomového kamene
- ukázek různých biotopů
- mechové zahrady
- mini ZOO
- školní meteorologické stanice a stanice měření emisí
- malé solární elektrárny připojené do el. sítě
- teplovzdušného kolektoru
- funkčního modelu větrné elektrárny
- stanoviště s chladuvzdornými actinidiemi (kiwi)
a dalšími méně známými rostlinami
Po dobudování
budou uvedené výukové plochy sloužit nejenom žákům naší školy k výuce a
odpočinku, ale též žákům a učitelům státních škol a školských zařízení
vyškovského regionu.
Profilace
školy
Profilace školy
úzce souvisí s umožněním rozvoje nadání talentovaných žáků. Škola se dlouhodobě
zaměřuje na rozvoj v oblasti tělesné výchovy a v oblasti matematiky a přírodních
předmětů formou tříd s rozšířenou výukou uvedených předmětů.
Na I. stupni
jsou od školního roku 20003/04 otvírány třídy pro alergické děti. Tím škola
vychází vstříc žákům s alergickými potížemi, protože počet alergiků ve
společnosti neustále se neustále zvyšuje. V uvedené třídě a družině je
pro děti zajištěno bezprašné prostředí. Jsou zde instalovány čističe vzduchu,
učebna je vybavena tabulí pro popis fixem. Křída není vůbec používána.
Ve třídě nejsou umístěny klasické koberce ani látkové nástěnky.
Na II. stupni
jsou od 6. ročníku otevřeny třídy s rozšířenou výukou tělesné výchovy a
třídy s rozšířeným vyučováním matematiky a přírodovědných předmětů. V oblasti
tělovýchovy se škola zaměřuje na lehkou atletiku. Další oblastí, na níž
se škola zaměřuje, jsou přírodovědné předměty a ekologie. Pro tyto předměty
jsou zde vytvořeny velmi dobré podmínky ve formě učeben a výukové plochy,
Žáci " Přírodověné třídy " se v 6. ročníku účastní týdenního přírodovědného
pobytu ve středisku Chaloupky u Kněžic na Třebíčsku, v následujících letech
pak kratších přírodovědných pobytů.
Organizace
volného času dětí
Tuto oblast pokládáme
za velmi důležitou součást výchovného procesu. Dětem se již tradičně snažíme
nabídnout kvalitní náplň volného času ve více než dvou desítkách zájmových
útvarů a dalších aktivitách. Například se jedná o sportovní výchovu, atletiku,
sportovní kroužky, informatiku, ekologické praktikum, přírodovědná praktika,
anglický jazyk, německý jazyk, sborový zpěv, taneční kroužek, zdravotnický
kroužek, logopedický kroužek, flétnový kroužek, rybářský kroužek, dramatický
kroužek atd. Do budoucna plánujeme zpřístupnění počítačové učebny dětem
i v době mimo vyučování pouze za dozoru určeným pracovníkem. Obdobný model
se již několik let osvědčuje při využívání sportovního areálu. V horizontu
střednědobého plánu chceme vybudovat a zpřístupnit dětem studovnu a dětské
hřiště s prolézačkami a pískovištěm. Organizací volného času se snažíme
vytvořit vhodnou alternativu nejrůznějším " svodům " naší doby, které se
v poslední době začínají projevovat / drogy, kriminalita, šikana ... /.
Spolupráce
s rodiči a veřejností
Vzájemná spolupráce
rodičů a učitelů musí být dnes považována za samozřejmost. Jedná se však
o téma nesmírně citlivé, které se v praxi může stát zdrojem mnoha konfliktů
a roztrpčení. Je potřeba si uvědomit, že těsnou spoluprací rodičů a učitelů
získají obě strany. Informace poskytované rodičům musí být podávány přehledně
a srozumitelně. Mimo formálních akcí pořádaných pro rodiče / třídní schůzky,
konzultace / bývají rodiče, zejména na I. st., zváni do vyučování . Ve
spolupráci s občanským sdružením a dalšími rodiči organizujeme zábavné
akce pro děti, popř. společenské akce pro veřejnost / školní ples /, pořádáme
celoškolní akce pro žáky a veřejnost jako Dny otevřených dveří, Školní
akademie, Vánoční a Velikonoční jarmark, Den Země, různé sportovní akce
/ např. tradiční Sportovní den /, besídky, mikulášské nadílky, táborák,
společné výlety, společné kulturní akce atd.
Pelargonie.cz
se podílí na budování naučné stezky popínavých rostlin formou
sponzorského daru sazenic Aktinidií arguta, minikiwi a pro školní atrium
sazenice Schizandry chinensis, klanoprašky čínské a vzrostlé květiny jménem
Echinacea purpurea, třapatka nachová.. Na stránkách Pelargonie.cz budou
zveřejňovány tyto rostliny v následných fázích růstu a mimo to se čtenáři
dozví mnoho zajímavého o dalších aktivitách této školy.
Naučná
stezka popínavých rostlin:
-
klikněte si na tučně vytištěné odkazy -
Stanoviště bylo
na jaře 2004 připraveno žáky velmi pečlivě.
Jámy o hloubce 60cm byly naplněny dobrým výživným substrátem, poté byly
vysazeny sazenice a okolí sazenic namulčováno kůrou, zabraňující průniku
plevelů a nadměrnému odpařování vláhy. Proti kočkám, které rády vyhrabávají
sazenice, jsou jednotlivá stanoviště na zemi chráněna drátěným
pletivem. Vzhledem k tomu, že od severozápadní strany je stanoviště
vystaveno silnému mrazu a větru od Drahanské
vrchoviny, bude pěstování A. arguty velmi náročné. Proti silnému větru
v zimě je nutné rostliny chránit, omrzaly by. Další text po obdržení nových
fotografií.
|
